Dialog antara Etnik Sebagai Plaftorm Meningkatkan Hubungan Sosial dalam kalangan Pelajar Institusi Pengajian Tinggi: Satu Tinjauan Awal
Keywords:
dialog antara etnik, hubungan sosial, institusi pengajian tinggi
Abstract
Isu polarisasi pelajar di institusi pengajian tinggi awam telah lama diperkatakan. Walaupun polisi- polisi pendidikan kebangsaan telah berusaha untuk menyemai semangat perpaduan yang telah dimulakan sejak sekolah rendah lagi, malangnya perkara ini masih lagi berlaku. Didapati walaupun terdapat banyak peluang untuk berinteraksi di antara pelajar berlainan etnik di universiti, pelajar secara keseluruhannya masih mempunyai hubungan sosial yang sederhana. Kajian-kajian lepas mencadangkan agar faktor-faktor yang menyebabkan polarisasi ini dikaji dengan lebih mendalam serta diadakan satu platform yang membolehkan pelajar di universiti untuk berkerjasama dan mencari persefahaman. Objektif kertas kerja ini adalah untuk membuat tinjauan awal terhadap dialog antara etnik yang boleh menjadi platform meningkatkan hubungan sosial yang baik di antara pelajar berlainan etnik di universiti awam mahupun swasta. Dialog antara etnik dilihat perlu menitikberatkan dimensi hubungan sosial iaitu asimilasi, amalgamasi, akulturasi dan akomodasi bagi menjamin kejayaanya. Ini adalah perlu kerana hubungan sosial masyarakat Malaysia sendiri berlegar sekitar empat dimensi tersebut disebabkan oleh faktor sejarah dan politik tanah air.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Abdul Rahman Arshad. (2009). Unity and Education in Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Ahamad Rahim et.al. (t.t). Kurikulum Sejarah ke Arah Pembentukan Perpaduan Kaum di Malaysia. (t.t.p). http://www.mara.gov.my/c/document_library/get_file?uuid=9608d3d5-544d-4bd1-83eo-eo. Dimuat turun pada 10 April 2016.
Ahmed Mohemed Nabawy Hassab El-Naby. (2008). Higher Education and Politics in Malaysia (Disertasi Doktor Falsafah). Jepun: University of Tsukuba.
Amin Iskandar. (29 Januari 2008). Realiti Hubungan Kaum di IPTA. Malaysiakini. https://www.malaysiakini.com/columns/68788. Dimuat turun pada 2 Oktober 2017.
Arfah Ab.Majid et.al (2016). Kesan Kerjasama dalam Aktiviti Berkumpulan Terhadap Kualiti Perhubungan Pelajar Berbilang Etnik di Universiti Putra Malaysia. Vol.3, Bil 1 (Jun 2016). http://journal.kuis.edu.my/jass/images/files4/4-018-Arfah.pdf. Dimuat turun pada 24 Ogos 2017.
Azmi Shah Bin Suratman & Azrinah Binti Abdul Rahah. (2010). Persepsi Pelajar Terhadap Dialog Antara Agama: Kajian Dalam Kalangan Pelajar Tahun 4, Fakulti Pendidikan. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia. https://core.ac.uk/download/pdf/11785812.pdf Dimuat turun pada 24 Ogos 2017.
Azmi Shah Suratman et.al. (2007). Tahap Dialog Peradaban: Kajian Di Kalangan Pelajar Tahun Tiga Universiti Teknologi Malaysia. Skudai: Pusat Pengajian Islam & Pembangunan Sosial, Universiti Teknologi Malaysia. http://eprints.utm.my/2835/1/71864.pdf . Dimuat turun pada 6 Oktober 2017.
Bahagian Pendaftaran dan Piawaian, JPT. (2017). Buku FAQ Institusi Pengajian Tinggi Swasta. Putrajaya: Penulis.
Hamidah Ab.Rahman et.al. (2011). Kajian Tinjauan Hubungan Etnik Dalam Kalangan Pelajar Tahun Satu di Kampus Johor Bahru Universiti Teknologi Malaysia (UTM). Jurnal Teknologi. 54, Januari 2011.
Hazri Jamil & Santhiram R. Raman. (2012). Malaysian Education Policy for National Integration: Contested Terrain of Multiple Aspirations in a Multicultural Nation. Journal of Language and Culture. Vol: 3(1). Januari 2012.
Kamus Dwibahasa. (1999). Edisi ke-13. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Kementerian Pendidikan Tinggi. (2015). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2015-2025 (Pendidikan Tinggi). https://www.mohe.gov.my/bm/download/public/penerbitan/pppm-2015-2025-pt/5-malaysia-education-blueprint-2015-2025-higher-education/file. Dimuat turun pada 29 Ogos 2017.
Kementerian Pendidikan Tinggi. (2016). Garis Panduan Matapelajaran Umum (MPU). Edisi Kedua. Putrajaya: Kementerian Pendidikan Tinggi.
Khairulnizam Mat Karim, Khadijah Mohd Khambali & Suzy Aziziyana Saili (2014). Kefahaman Konsep Asas Dialog Antara Agama di Kalangan Ketua Agam Islam dan Kristian di Malaysia dan Kesannya Terhadap Hubungan Sosial, Global Journal Al-Thaqafah, Vol.4, Isu 1, Jun 2014.
Khairulnizam Mat Karim & Suzy Aziziyana Saili (2011) Interfaith Dialogue in Malaysia and Its Prospect in Education. Kertas kerja di bentangkan di International Conference and Exhibition on Research in Islamic and Arabic Languages. Awana Porto Malai, Langkawi Kedah.
Khairulnizam Mat Karim & Suzy Aziziyana Saili. (2009). Dialog antara Agama: Perspektif Islam dan Realiti di Malaysia. Bangi: Pusat Pengajian Islam dan Peradaban, Universiti Tenaga Nasional.
Mohd. Rizal Mohd. Saad & Thay Cheow Yin. (2012). Tahap Hubungan Etnik: Kajian di Kalangan Pelajar Yang Mengikuti Kursus Sarjana Muda Teknologi Serta Pendidikan (Kemahiran Hidup), Sesi Pengajian 2007-2008, Semester 2 di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai. Journal of Technical, Vocational & Engineering Education. Vol: 6, Jun 2012. https://core.ac.uk/download/pdf/11799900.pdf Dimuat turun pada 29 Ogos 2017.
Nazri Muslim & Mansor Mohd.Noor. (2014). Ethnic Tolerance among Students of Public Higher Learning Institutions in Malaysia. World Applied Sciences Journal, 29 (3).
Nor Azmi bin Mohamad. (2014). Kefahaman Asas Dialog antara Agama dan Kesannya Terhadap Hubungan Sosial: Kajian Kes di Kalangan Pelajar Muslim dan Bukan Muslim di Universiti Tenaga Nasional, Muadzam Shah, Pahang. (Disertasi Ijazah Sarjana). Malaysia: Open University Malaysia.
Noresah Baharom (penyt). (2013). Kamus Dewan (Edisi Keempat). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Pusat Perkembangan Kurikulum. (1988). Falsafah Pendidikan Negara. Malaysia: Kementerian Pendidikan Malaysia.
Ramlee Mustapha et.al. (2009). A Survey of Social Interaction among Diverse Students in Malaysia Higher Learning Institutions. International Journal of Learner Diversity. http://journalarticle.ukm.my/3411. Dimuat turun pada 25 April 2016.
Rapporort, Angelo S. et.al. (1989). Encyclopedia Dictionary of the World. New Delhi: Akashdeep Publishing House.
Razli Ahmad et.al. (2013). Persepsi Mahasiswa Terhadap Isu-isu Perpaduan: Kajian Kes ke Atas Pelajar-pelajar Rangkaian Universiti Teknikal Malaysia (MTUN). Jurnal Personalia Pelajar 16.http://www.ukm.my/personalia/wp-content/uploads/2015/06/Jurnal-Personalia-Pelajar-2-Razli-Ahmad.pdf. Dimuat turun pada 28 April 2016
Rusimah Sayuti et.al. (2004). Kajian Hubungan Kaum di Kalangan Pelajar Sekolah Pembangunan Sosial, Universiti Utara Malaysia. Dibentangkan di Seminar Antarabangsa Nilai dalam Komuniti Pasca Modenisme (SIVIC 2004). http: //repo.um.edu.my/1833/. Dimuat turun pada 25 April 2016.
Santhiram R.Raman & Tan Yao Sua. (2010). Ethnic Segregation in Malaysia’s Education System: Enrolment Choices, Preferential Policies and Desegregation. Paedagogica Historica.Vol.46, No.1-2.
Shamsul Amri Baharuddin. (2012). Kesepaduan dalam Kepelbagaian: Perpaduan di Malaysia Sebagai Work-in- Progress. Siri Syarahan Kepimpinan Profesor Ulung. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Shamsul Amri Baharuddin & Anis Yusal Yusoff. (2014). Perpaduan, Kesepaduan, Penyatupaduan: Satu Negara, Satu Kata Akar, Tiga Konsep Keramat. Kuala Lumpur: Institusi Terjemahan dan Buku Malaysia.
Wan Hashim Wan Teh. (2011). Hubungan Etnik di Malaysia. Kuala Lumpur: Institut Terjemahan dan Buku Malaysia.
Ahamad Rahim et.al. (t.t). Kurikulum Sejarah ke Arah Pembentukan Perpaduan Kaum di Malaysia. (t.t.p). http://www.mara.gov.my/c/document_library/get_file?uuid=9608d3d5-544d-4bd1-83eo-eo. Dimuat turun pada 10 April 2016.
Ahmed Mohemed Nabawy Hassab El-Naby. (2008). Higher Education and Politics in Malaysia (Disertasi Doktor Falsafah). Jepun: University of Tsukuba.
Amin Iskandar. (29 Januari 2008). Realiti Hubungan Kaum di IPTA. Malaysiakini. https://www.malaysiakini.com/columns/68788. Dimuat turun pada 2 Oktober 2017.
Arfah Ab.Majid et.al (2016). Kesan Kerjasama dalam Aktiviti Berkumpulan Terhadap Kualiti Perhubungan Pelajar Berbilang Etnik di Universiti Putra Malaysia. Vol.3, Bil 1 (Jun 2016). http://journal.kuis.edu.my/jass/images/files4/4-018-Arfah.pdf. Dimuat turun pada 24 Ogos 2017.
Azmi Shah Bin Suratman & Azrinah Binti Abdul Rahah. (2010). Persepsi Pelajar Terhadap Dialog Antara Agama: Kajian Dalam Kalangan Pelajar Tahun 4, Fakulti Pendidikan. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia. https://core.ac.uk/download/pdf/11785812.pdf Dimuat turun pada 24 Ogos 2017.
Azmi Shah Suratman et.al. (2007). Tahap Dialog Peradaban: Kajian Di Kalangan Pelajar Tahun Tiga Universiti Teknologi Malaysia. Skudai: Pusat Pengajian Islam & Pembangunan Sosial, Universiti Teknologi Malaysia. http://eprints.utm.my/2835/1/71864.pdf . Dimuat turun pada 6 Oktober 2017.
Bahagian Pendaftaran dan Piawaian, JPT. (2017). Buku FAQ Institusi Pengajian Tinggi Swasta. Putrajaya: Penulis.
Hamidah Ab.Rahman et.al. (2011). Kajian Tinjauan Hubungan Etnik Dalam Kalangan Pelajar Tahun Satu di Kampus Johor Bahru Universiti Teknologi Malaysia (UTM). Jurnal Teknologi. 54, Januari 2011.
Hazri Jamil & Santhiram R. Raman. (2012). Malaysian Education Policy for National Integration: Contested Terrain of Multiple Aspirations in a Multicultural Nation. Journal of Language and Culture. Vol: 3(1). Januari 2012.
Kamus Dwibahasa. (1999). Edisi ke-13. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Kementerian Pendidikan Tinggi. (2015). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2015-2025 (Pendidikan Tinggi). https://www.mohe.gov.my/bm/download/public/penerbitan/pppm-2015-2025-pt/5-malaysia-education-blueprint-2015-2025-higher-education/file. Dimuat turun pada 29 Ogos 2017.
Kementerian Pendidikan Tinggi. (2016). Garis Panduan Matapelajaran Umum (MPU). Edisi Kedua. Putrajaya: Kementerian Pendidikan Tinggi.
Khairulnizam Mat Karim, Khadijah Mohd Khambali & Suzy Aziziyana Saili (2014). Kefahaman Konsep Asas Dialog Antara Agama di Kalangan Ketua Agam Islam dan Kristian di Malaysia dan Kesannya Terhadap Hubungan Sosial, Global Journal Al-Thaqafah, Vol.4, Isu 1, Jun 2014.
Khairulnizam Mat Karim & Suzy Aziziyana Saili (2011) Interfaith Dialogue in Malaysia and Its Prospect in Education. Kertas kerja di bentangkan di International Conference and Exhibition on Research in Islamic and Arabic Languages. Awana Porto Malai, Langkawi Kedah.
Khairulnizam Mat Karim & Suzy Aziziyana Saili. (2009). Dialog antara Agama: Perspektif Islam dan Realiti di Malaysia. Bangi: Pusat Pengajian Islam dan Peradaban, Universiti Tenaga Nasional.
Mohd. Rizal Mohd. Saad & Thay Cheow Yin. (2012). Tahap Hubungan Etnik: Kajian di Kalangan Pelajar Yang Mengikuti Kursus Sarjana Muda Teknologi Serta Pendidikan (Kemahiran Hidup), Sesi Pengajian 2007-2008, Semester 2 di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai. Journal of Technical, Vocational & Engineering Education. Vol: 6, Jun 2012. https://core.ac.uk/download/pdf/11799900.pdf Dimuat turun pada 29 Ogos 2017.
Nazri Muslim & Mansor Mohd.Noor. (2014). Ethnic Tolerance among Students of Public Higher Learning Institutions in Malaysia. World Applied Sciences Journal, 29 (3).
Nor Azmi bin Mohamad. (2014). Kefahaman Asas Dialog antara Agama dan Kesannya Terhadap Hubungan Sosial: Kajian Kes di Kalangan Pelajar Muslim dan Bukan Muslim di Universiti Tenaga Nasional, Muadzam Shah, Pahang. (Disertasi Ijazah Sarjana). Malaysia: Open University Malaysia.
Noresah Baharom (penyt). (2013). Kamus Dewan (Edisi Keempat). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Pusat Perkembangan Kurikulum. (1988). Falsafah Pendidikan Negara. Malaysia: Kementerian Pendidikan Malaysia.
Ramlee Mustapha et.al. (2009). A Survey of Social Interaction among Diverse Students in Malaysia Higher Learning Institutions. International Journal of Learner Diversity. http://journalarticle.ukm.my/3411. Dimuat turun pada 25 April 2016.
Rapporort, Angelo S. et.al. (1989). Encyclopedia Dictionary of the World. New Delhi: Akashdeep Publishing House.
Razli Ahmad et.al. (2013). Persepsi Mahasiswa Terhadap Isu-isu Perpaduan: Kajian Kes ke Atas Pelajar-pelajar Rangkaian Universiti Teknikal Malaysia (MTUN). Jurnal Personalia Pelajar 16.http://www.ukm.my/personalia/wp-content/uploads/2015/06/Jurnal-Personalia-Pelajar-2-Razli-Ahmad.pdf. Dimuat turun pada 28 April 2016
Rusimah Sayuti et.al. (2004). Kajian Hubungan Kaum di Kalangan Pelajar Sekolah Pembangunan Sosial, Universiti Utara Malaysia. Dibentangkan di Seminar Antarabangsa Nilai dalam Komuniti Pasca Modenisme (SIVIC 2004). http: //repo.um.edu.my/1833/. Dimuat turun pada 25 April 2016.
Santhiram R.Raman & Tan Yao Sua. (2010). Ethnic Segregation in Malaysia’s Education System: Enrolment Choices, Preferential Policies and Desegregation. Paedagogica Historica.Vol.46, No.1-2.
Shamsul Amri Baharuddin. (2012). Kesepaduan dalam Kepelbagaian: Perpaduan di Malaysia Sebagai Work-in- Progress. Siri Syarahan Kepimpinan Profesor Ulung. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Shamsul Amri Baharuddin & Anis Yusal Yusoff. (2014). Perpaduan, Kesepaduan, Penyatupaduan: Satu Negara, Satu Kata Akar, Tiga Konsep Keramat. Kuala Lumpur: Institusi Terjemahan dan Buku Malaysia.
Wan Hashim Wan Teh. (2011). Hubungan Etnik di Malaysia. Kuala Lumpur: Institut Terjemahan dan Buku Malaysia.
Published
2018-06-28
How to Cite
Aziziyana Saili, S., Mohd Hussain, R. B. and Mat Karim, K. (2018) “Dialog antara Etnik Sebagai Plaftorm Meningkatkan Hubungan Sosial dalam kalangan Pelajar Institusi Pengajian Tinggi: Satu Tinjauan Awal”, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 3(3), pp. 92 - 103. doi: 10.47405/mjssh.v3i3.111.
Issue
Section
Articles
