Hubungan Antara Aktiviti Fizikal dan Kecergasan Fizikal Pelajar Perempuan Kaum Iban di Daerah Meradong, Sarawak

  • Dayang Norhayati Abang Halill PUAN
  • Mohd Radzani Abdul Razak Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), 43600, Bangi, Selangor, Malaysia.
  • Erwan Ismail Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), 43600, Bangi, Selangor, Malaysia.
Keywords: Covid-19, Aktiviti fizikal, Kecergasan fizikal, BMI, Murid perempuan

Abstract

Penglibatan aktiviti fizikal dan kecergasan fizikal merupakan komponen yang memainkan peranan yang penting dalam menjamin kesihatan pelajar. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji tahap aktiviti fizikal dan kesihatan fizikal dalam kalangan murid perempuan kaum Iban di Sarawak. Sampel kajian adalah seramai 239 orang yang terdiri daripada murid perempuan yang berbangsa Iban di daerah Meradong, Sarawak. Instrumen kajian ini adalah Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) versi II. Kajian ini menggunakan kaedah kajian tinjauan silang-rentas dengan menggunakan borang soal selidik. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap penglibatan aktiviti fizikal keseluruhan murid perempuan adalah aktif iaitu 108 orang. Seramai 69 orang murid perempuan aktif dalam aktiviti fizikal rendah dan 82 orang murid perempuan aktif dalam aktiviti fizikal berintensiti sederhana. Tahap indeks jisim badan murid adalah dalam kategori normal iaitu 111 orang. Analisis kolerasi pearson menunjukkan bahawa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tahap aktiviti fizikal MPA (r=0.013; p > 0.05 = 0.756), VPA (r=-0.020; p > 0.05 = 0.759 dan TPA (r=0.013; p > 0.05 = 0.756) dengan (BMI) dalam kalangan murid Iban iaitu r = 0.025; p > 0.05 = 0.700. Hasil kajian menyimpulkan bahawa penglibatan aktiviti fizikal yang aktif dalam melakukan aktiviti fizikal namun tidak mempunyai perkaitan hubungan dengan BMI semasa pandemik.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Dayang Norhayati Abang Halill, PUAN

Penglibatan aktiviti fizikal dan kecergasan fizikal merupakan komponen yang memainkan peranan yang penting dalam menjamin kesihatan pelajar. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji tahap aktiviti fizikal dan kesihatan fizikal dalam kalangan murid perempuan kaum Iban di Sarawak. Sampel kajian adalah seramai 239 orang yang terdiri daripada murid perempuan yang berbangsa Iban di daerah Meradong, Sarawak. Instrumen kajian ini adalah Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) versi II. Kajian ini menggunakan kaedah kajian tinjauan silang-rentas dengan menggunakan borang soal selidik. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap penglibatan aktiviti fizikal keseluruhan murid perempuan adalah aktif iaitu 108 orang. Seramai 69 orang murid perempuan aktif dalam aktiviti fizikal rendah dan 82 orang murid perempuan aktif dalam aktiviti fizikal berintensiti sederhana. Tahap indeks jisim badan murid adalah dalam kategori normal iaitu 111 orang. Analisis kolerasi pearson menunjukkan bahawa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tahap aktiviti fizikal MPA (r=0.013; p > 0.05 = 0.756), VPA (r=-0.020; p > 0.05 = 0.759 dan TPA (r=0.013; p > 0.05 = 0.756) dengan (BMI) dalam kalangan murid Iban iaitu r = 0.025; p > 0.05 = 0.700. Hasil kajian menyimpulkan bahawa penglibatan aktiviti fizikal yang aktif dalam melakukan aktiviti fizikal namun tidak mempunyai perkaitan hubungan dengan BMI semasa pandemik.

References

ACSM’s (2010). American College of Sports Medicine: Guidelines for Exercise Testing and Prescription (8th ed.). Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins.

Ainsworth, B. E. et al. (2000). Compendium of Physical Activities: an update of activity codes and MET intensities. Medicine & Science in Sports & Exercise, 32(Supplement), S498–S516. https://doi.org/10.1097/00005768-200009001-00009

Åstrand, P., & Rodhal, K. (1987). Textbook of work physiology: Physiological bases of exercise. Third Edition. New York: McGraw-Hill.

Banwell C, Lim L., Seubsman SA, et al. (2009). Body mass index and health-related behaviours in a national cohort of 87,134 Thai open university students. J Epidemiol Community Health, 63:366–72.

Budakov, N., Bokan, D., Rakić, D. & Bokan, D. (2012). Body mass index and physical activity of students of University of Novi Sad. Seehsj, 2(1), 8–14.

Caspersen, C. J., Powell, K. E., & Christenson, G. M. (1985). Physical activity, exercise, and physical fitness: definitions and distinctions for health-related research. Public health reports, 100(2), 126.

Clarke, H. H. (1976). Exercise and the abdominal muscles. Physical Fitness Research Digest, 6(3), 1-21.

Corbin, C. B., & Lindsey, R. (1988). Concepts of physical fitness, with laboratories. Brown & Benchmark.

Craft, B. B., Carroll, H. A., & Lustyk, M. K. B. (2014). Gender differences in exercise habits and quality of life reports: assessing the moderating effects of reasons for exercise. International journal of liberal arts and social science, 2(5), 65.

Creswell, J. W. (2012). Educational research: planning, conducting and evaluating quantitative and qualitative research. Boston: Pearson Education Inc

Dan, S. P., Mohd Nasir, M. T., & Zalilah, M. S. (2007). Sex and ethnic differentials in physical activity levels of adolescents in kuantan. Malaysian Journal of Nutrition, 13(2), 109–120. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22691749

Davis, L. (1991). Handbook of genetic algorithms.

Eaton, D.K., Kann, I., Kinchen, S.A, Ross, J. G., Hawkins, J., Harris, W.A., et al. (2006). Youth risk behaviour surveillance-United States, 2005. Journal of School Health, 76,353-372.

Ferguson, B. (2014). ACSM’s Guidelines for Exercise Testing and Prescription 9th Ed. 2014. The Journal of the Canadian Chiropractic Association, 58(3), 328.

Greenwell, K. F., & Winner, M. (2014). Infant survival outcomes in Guinea in light of improved maternal and child care: Further analysis of the 2005 and 2012 demographic and health surveys. ICF International.

Huang, N. E., & Wu, Z. (2008). A review on Hilbert-Huang transform: Method and its applications to geophysical studies. Reviews of Geophysics, 46(2). https://doi.org/10.1029/2007rg000228

Jabatan Perangkaan Malaysia. (2020). Population Quick Info. Dicapai pada 31 Januari 2020.

Kamis, H., Tajri, A.A., Ismail, E. & Razak, M.R.A. (2017). Aktiviti fizikal dan hubungannya dengan obesiti dalam kalangan murid sekolah menengah di FELDA. Journal of Education and Social Sciences, 6(2): 309-317

Khairul Bariyah, Siti Nurul Nazuwah AhmadHassan, & Zaleha Damanhuri. (2014). Mengkaji Simptom Disleksia Di Kalangan Kanak-Kanak Lelaki Dan Perempuan. UMS

Koho, P. (2015). Fear of movement: Epidemiological and clinical evaluation in the Finnish general population and chronic musculoskeletal pain patients and relevance for rehabilitation. Tieteellinen tutkimus ORTONin julkaisusarja.

Krejcie, R.V. & Morgan, D.W. 1970. Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30, 607-610.

National Heart, Lung and Blood Institute. (2012). What is Physical Activity? Dicapai melalui URL: http://www.nhlbi.nih.gov/health/health-topics/topics/phys/Ng B.L.,2014

National Heart, Lung, and Blood Institute (2018). Classification of Overweight and Obesity by BMI, Waist Circumference, and Associated Disease Risks. Dicapai pada 9 Oktober 2018 melalui URL: https://www.nhlbi.nih.gov/health/educational/lose_wt/BMI/bmi_dis.html.

Pate, R. R., & Daniels, S. (2013). Institute of Medicine Report on Fitness Measures and Health Outcomes in Youth. JAMA Pediatrics, 167(3), 221. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2013.1464

Petrova, S. & Angelova, K. (2006). Food-Based Dietary Guidelines for Bulgarian adults–scientific background for development and formulation. Advances in Bulgarian Science, 4, 19-33.

Plowman, S. A., & Meredith, M. D. (2013). Fitnessgram/Activitygram reference guide. Dallas, TX: The Cooper Institute.

Sriramatr, S., Berry, T. R., & Spence, J. C. (2014). An Internet-based intervention for promoting and maintaining physical activity: a randomized controlled trial. American journal of health behavior, 38(3), 430-439.

U.S. Department of Health and Human Services (USDHHS). 2018. Physical Activity Guidelines Advisory Committee. Physical Activity Guidelines Advisory Committee Scientific Report. Washington, DC.

Warburton, D. E., N. Gledhill, & A. Quinney. (2001). Musculoskeletal fitness and health. Canadian Journal of Applied Physiology, 26(2), 217-237.

World Health Organization (WHO) (2004). World Health Assembly adopts global strategy on diet, physical activity and health. Nutrition & Food Science, 34(5). https://doi.org/10.1108/nfs.2004.01734eab.024

World Health Organization (WHO). (2007). Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) Analysis Guide. Dicapai pada 30 September 2018. URL: http://www.who.int/ncds/surveillance/steps/resources/GPAQ_Analysis_Guide.pdf

Published
2022-03-10
How to Cite
Abang Halill, D. N., Abdul Razak, M. R. and Ismail, E. (2022) “Hubungan Antara Aktiviti Fizikal dan Kecergasan Fizikal Pelajar Perempuan Kaum Iban di Daerah Meradong, Sarawak”, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 7(3), p. e001383. doi: 10.47405/mjssh.v7i3.1383.
Section
Articles