Kaedah Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Melalui Surah Al-Fatihah
Abstract
Penguasaan terhadap mufradat atau kosa kata bahasa Arab boleh berlaku dalam pelbagai kaedah pengajaran. Surah al-Fatihah merupakan surah yang wajib dipelajari dan diingati oleh semua umat Islam untuk menyempurnakan rukun solat yang ketiga. Surah ini pula telah mula diajarkan kepada murid-murid sekolah rendah yang berada pada tahun satu. Kajian ini dibuat bertujuan untuk melihat kaedah yang boleh digunakan dalam meningkatkan penguasaan pelajar dalam kosa kata bahasa Arab melalui kefahaman surah al-Fatihah. Penguasaan mufradat dalam surah ini amat penting agar bacaannya lebih difahami dan dijiwai dalam solat. Pada masa yang sama juga dapat meningkatkan lagi keinginan murid untuk memahami surah-surah yang lain di samping menambah kosa kata dalam Bahasa Arab. Kajian ini menggunakan metodologi kajian tinjauan. Kaedah kepustakaan juga digunakan dengan mengkaji jurnal dan artikel yang berhubung rapat dengan cara pengajaran dan penguasaan bahasa Arab.
Downloads
References
Aman, A. A. & Baharudin, H. (2019). Amalan Pedagogi Jurulatih Utama Bahasa Arab Dalam Pengajaran Kosa Kata Peringkat Sekolah Kebangsaan Di Negeri Melaka. GJAT, 15-27. www.gjat.my
Baharudin, H. (2015). Kaedah penguasaan mufradat bahasa arab melalui ayat lazim berasaskan hafazan al-Quran: tinjauan awal. International Seminar on al-Quran in contemporary Society, 1-14.
Hashim, H., Abu, B. K. & Ahmad, M. (2020). Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Menerusi Pengetahuan Makna Dan Penggunaannya, Malim: Jurnal Pengajian Umum Asia Tenggara, 21, 157–171. https://doi.org/10.17576/malim-2020-2101-13
Hasim, N. A., Adnan, N. H., Izhar, N. I. & Bakar, A. M. A. (2020). Pengaruh Persekitaran Dalam Penggunaan Strategi Memori Kosa Kata Pelajar KUIM. Jurnal Kesidang Kesidang Journal, 5, 1-9.
Husain, N. S. & Mohamad N. (2020). Saiz Kosa Kata Bahasa Arab Dalam Kalangan Pelajar Ijazah Sarjana Muda Bahasa Arab Komunikasi Professional, UiTM International Journal of Modern Languages and Applied Linguistics, 38-62.
Ismail, M. Z., Bakar, K. A., Mustapha, N. F. N., & Rouyan, N. M. (2016). Penggunaan Strategi Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab Pada Kalangan Pelajar Cemerlang. Asia Pacific Journal of Educators and Education, 31, 47–68. http://dx.doi.org/10.21315/apjee2016.31.4
Jaafar, N., Dzahid, M. Z. M., Radzi, N. A. A. & Salwai, A. M. (2019). Hubungan Antara Tahap Penguasaan Asas Kosa Kata Arab Dan Tatabahasa Arab Dalam Kalangan Pelajar Madrasah Tahfiz Sekitar Melaka, Jurnal Kesidang, 4, 53-62.
Kamaruddin, N. N. A. & Baharudin, H. (2017). Strategi Pembelajaran Kosa Kata Dan Penguasaan Pengetahuan Kosa Kata Arab Dalam Kalangan Pelajar Stam. Attarbawiy: Malaysian Online Journal of Education, 1(1), 64-73.
Khalid, M. N. M., Hamid H. A., Khalid, M. F., Hassan, M. A. A. & Daoh, M. B. (2017). Kefahaman Surah Al-Fatihah Melalui Permainan Bahasa Bermultimedia, Journal of Education and Social Sciences, 7(1), 316-325.
Ngalawi, A. C. & Zainal, H. (2020). Kajian Literatur Saiz Kosa Kata Arab di Malaysia. BITARA International Journal of Civilizational Studies and Human Sciences, 3(1), 157-169. http://www.bitarajournal.com
Nuha, M. M. (2015). Studi Korelasi Antara Penguasaan Pelajaran Bahasa Arab Dengan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa MI Matholiunnajah Sinanggul Kec. Mlonggo Kab. Jepara tahun pelajaran 2014/2015. Tesis Sarjana. UIN Walisongo
Razak, Z. R. A., Samah, R. & Ismail, S. (2020). Tahap Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Pelajar Universiti: Satu Kajian Korpus di Universiti Sains Islam Malaysia, International Journal Of Language Education And Applied Linguistics (Ijleal), 10(1), 71 – 80. https://doi.org/10.15282/ijleal.v10.3544
Rosidah, H. (2015). Pengaruh Kemampuan Menghafal al-Quran TerhadapPrestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Tahfiz MTs. YAPI PAKEM SLEMAN Yogyakarta Ditinjau dari Perspektif Teori Behavioris. Tesis Sarjana. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Zaini, A.R., Hasan, Y. & Rahman, R.A. (2020). Saiz Kosa Kata Bahasa Arab dan Hubungannya dengan Tempoh Pembelajaran Bahasa dalam Kalangan Bukan Penutur Jati. Jurnal Pengajian Islam, 13(2), 123-135. https://jpi.kuis.edu.my/index.php/jpi/article/view/49
