Tahap Komitmen Kerja dan Prestasi Kerja Ketua Panitia Sekolah-Sekolah Menengah Berdasarkan Jantina dan Pengalaman Mengajar

  • Nor Aini Mohd Noor Fakulti Pengurusan dan Ekonomi, Universiti Pendidikan Sultan Idris, 35900, Tanjung Malim, Perak, Malaysia.
  • Jamal Nordin Yunus Fakulti Pengurusan dan Ekonomi, Universiti Pendidikan Sultan Idris, 35900, Tanjung Malim, Perak, Malaysia.
  • Maziana Murad Fakulti Pengurusan dan Ekonomi, Universiti Pendidikan Sultan Idris, 35900, Tanjung Malim, Perak, Malaysia.
Keywords: Ketua Panitia, Komitmen Kerja, Prestasi Kerja

Abstract

Kajian deskriptif ini bertujuan untuk menentukan tahap komitmen kerja dan prestasi kerja ketua panitia sekolah menengah. Kajian ini juga bertujuan mengetahui perbezaan komitmen kerja dan prestasi kerja Ketua Panitia Sekolah Menengah dengan jantina dan pengalaman mengajar. Seramai 278 orang ketua panitia dari 39 buah sekolah menengah yang terdapat di negeri Pahang telah terlibat sebagai responden dalam kajian ini. Kajian ini menggunakan soal selidik yang dibina bagi menentukan hubungan komitmen kerja dan prestasi kerja. Hasil kajian menunjukkan komitmen kerja (M=4.14, SD=0.286)  ketua Panitia Sekolah Menengah berada pada tahap tinggi. Manakala prestasi kerja (M=4.16, SD= 0.364)  ketua panitia sekolah menengah juga berada pada tahap tinggi. Keputusan ujian-t yang diperoleh menunjukkan tidak ada perbezaan komitmen kerja berdasarkan jantina (p=0.272; p< 0.05). Manakala terdapat perbezaan prestasi kerja dengan jantina (p=0.014; p< 0.0). Hasil dapatan kajian juga menunjukkan pengalaman mengajar tidak memberi perbezaan terhadap komitmen kerja ketua panitia.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul Manan Mohamaed Zain. (2002). Pengurusan kurikulum yang berkesan di kalangan ketua panitia mata pelajaran: Satu kajian di sekolah-sekolah menengah daerah Kuala Langat, Selangor [Tesis Sarjana tidak diterbitkan]. Universiti Kebangsaan Malaysia.

Abd Rahman, I., & Ramli, A. A. (2021). Isu dan Cabaran dalam Pelaksanaan Pendidikan Peringkat Rendah dan Menengah: Pendekatan Malaysia Semasa Pandemik Covid-19. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(9), 1 - 13. https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i9.1043

Aydin, A., Sarier, Y. & Uysal, S. (2011). The effect of gender on organizational commitment of teachers: A meta-analytic analysis. Educational Sciences: Theory & Practice,11(2), 628-632.

Barasa, L., Gunawan, A., & Sumali, B. (2018). Determinants of job satisfaction and it’s implication on employee performance of port enterprises in DKI Jakarta. International Review of Management and Marketing, Econjournals, 8(5), 43-49.

Beram, S., Awang, M., Ismail, R., & Noor, N. (2021). Application of the Fuzzy Delphi Method to Organisational Leadership Competencies for Educational Middle Leaders. Management Research Journal, 10, 82-93. https://doi.org/10.37134/mrj.vol10.sp.7.2021

Bolman, L. & Deal, T. (1991). Leadership and management effectiveness: A multi-frame, multi-sector analysis. Human Resource Management, 30(4), 509-534.

Bolman, L. G., & Deal, T. E. (1997). Reframing organizations. San Francisco: Jossey-Bass.

Borman, W.C., & Motowildo, S. J. (1993). Expanding the criterion domain to include elements of contextual performance. Psychology Faculty Publications.

Camellia Mohd Kamal(2013) Tahap stress dan hubungannya dengan komitmen kerja dalam kalangan guru tahun enam di empat buah sekolah berprestasi tinggi di daerah Johor Bahru. [Tesis Sarjana tidak diterbitkan]. Universiti Teknologi Malaysia.

Campbell, J.P. (1990) Modeling the Performance Prediction Problem in Industrial and Organizational Psychology. In: Dunnette, M.D. and Hough, L.M., Eds., Handbook of Industrial and Organizational Psychology, Consulting Psychologists Press, Palo Alto.

Celep, C. (2000). Teachers’ organizational commitment in educational organization. National Forum of Teacher Education Journal, 10E(3), 1999-2000.

Chua, B. S. (2011). Hubungan Di Antara Personaliti, Motivasi Dan Prestasi Kerja Dalam Kalangan Belia Sabah (Doctoral dissertation, Universiti Malaysia Sabah, Malaysia).

Cohen, L., Manion, L., & Marrison, K. (2011). Research method in education (7th ed.). New York: Routledge Taylor & Francis Group.

Goh, A. G. (2012). Hubungan Kerja Berpasukan Dengan Prestasi Kerja guru-guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina [Unpublished Doctoral dissertation]. Universiti Teknologi Malaysia.

Grönlund, A. (2017). On Different Tracks? Gender, Professional Strategies, and Early Career Wage Gaps. Nordic Journal of Working Life Studies, 7(2), 9–25. https://doi.org/10.18291/njwls.v7i2.81592

Halimatus Saadiah Mat Saad. (2014). Integriti dan Kepuasan Kerja Dalam Kalangan GuruPendidikan Islam. [Tesis Ijazah Doktor Falsafah tidak diterbitkan]. Universiti Malaysia Sabah.

Hashim, S., & Daud, K. (2014). Amalan Kepimpinan Lestari dan Hubungannya dengan Prestasi Kerja Guru Sekolah Rendah Yang Menerima Tawaran Baru di Daerah Segamat. Sains Humanika, 2(4). https://doi.org/10.11113/sh.v2n4.488.

Hartini Darsono, (2013). Kesan pengurusan stres sebagai moderator dalam hubungan persekitaran kerja kompetitif dan prestasi kerja di kalangan staf akademik di UTM [Tesis sarjana tidak diterbitkan]. Universiti Teknologi Malaysia.

Herzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. B. (1959). The Motivation to work (2nd ed.). New York: John Wiley & Sons.

Han, C. G. K., Eng, C. K., & Chin, S. (2014). Perbandingan Prestasi Pengajaran dan Pembelajaran dalam Kalangan Guru-guru Sains Sekolah Menengah Bandar dan Luar Bandar di Sabah, Malaysia. ATIKAN, 4(2), 263-274

Khairul Azhar. (2020, February 14). Wawasan kemakmuran bersama satu tuntutan – Laman Web Rasmi: Institut Kefahaman Islam Malaysia (IKIM). https://www.ikim.gov.my/index.php/2020/02/14/wawasan-kemakmuran-bersama-satu-tuntutan/

Idrus, M. (2018). The impact of education training, work discipline, and organizational culture, on employee’s performance: The study of disaster management and fire department in Palembang city, Indonesia. International Journal of Human Resource Studies, 8(3), 1–18. https://doi.org/10.5296/ijhrs.v8i3.13013

Ilyas, M. (2013.) Kompetensi Pedagogik Guru Matematika SMK Negeri Se-Kota Palopo Berdasarkan Pengalaman Mengajar. Jurnal Dinamika, 4(2): 47-58.

Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti. (2014). Laporan Tahunan Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti Tahun 2013. Putrajaya: Kementerian Pelajaran Malaysia.

Jusoh, M. M., Ismail, S. N., & Abdullah, A. S. (2020). Kepuasan kerja dan komitmen guru sekolah menengah cemerlang di Kelantan. JuPiDi: Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 7(1), 77-90.

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2016). Buku Penerangan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM). Bahagian Pembangunan Kurikulum, Putrajaya.

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2013). Pembangunan Pendidikan Pendidikan 2013-2025. Kuala Lumpur: Kerajaan Malaysia.

Leszczynska, A. (2018). Work related values and organizational commitment relative to gender and age. In CBU International Conference Proceedings (Vol. 6, pp. 296-302).

Liu, M.-Hui & Kleinsasser, R. (2015). Exploring EFL teachers' knowledge and competencies: In-service program perspectives. Language Learning & Technology, 19(1), 119–138. http://dx.doi.org/10125/44405

McMillan, J.H., & Schumacher, S. (2006). Research in education. Boston: Pearson Education.

Maqsood, H., Sohail, T., Quraishi, U., & Kauser, T. (2017). Work-Family conflict, job stress and job satisfaction among teachers. International Journal of Arts and Social sciences, 1(4).

Mohd Ramzan Awang. (2014). Pengaruh amalan kepimpinan penolong kanan pentadbiran dan iklim sekolah sihat ke atas komitmen guru di sekolah menengah kebangsaan cluster cemerlang [Tesis Phd tidak diterbitkan]. Universiti Utara Malaysia.

Mohamad Hisyam Selamat, Muhammad Syahir Abd. Wahab, & Mohd. Amir Mat Samsudin. (2010). Membangunkan individu bagi membangunkan organisasi. Sintok, Kedah: Penerbit Universiti Utara Malaysia.

Mohd Hizam Hanafiah & Zafir Mohd Makhbul. (2003). Pengurusan organisasi. Bangi: McGraw Hill Education.

Mohamad Najib Abdul Ghafar. (2004). Reka bentuk tinjauan soal selidik pendidikan. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia.

Mahmood, R., Hee, O. C., Yin, O. S., & Hamli, M. S. H. (2018). The mediating effects of employee competency on the relationship between training functions and employee performance. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 8 (7), 665–677. https://doi.org/10.6007/IJARBSS/v8-i7 /4410

Mohd. Majid Konting. (2004). Kaedah penyelidikan pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mohd Samari Abdullah. (2014). Kesan latihan motivasi terhadap komitmen kerja dalam kalangan pegawai kakitangan sokongan MPJBT [Tesis sarjana tidak diterbitkan]. Universiti Teknologi Malaysia.

Muniandy, M., & Kutty, F. M. (2019). Impak beban tugas terhadap prestasi kerja guru di Maktab Rendah Sains Mara. Jurnal Dunia Pendidikan, 1(1), 9-17.

Musa, J. B., Nazarudin, M. N. B., Noordin, Z. B., & Juati, N. A. (2020)Investigating Instructional Leadership, Transformational Leadership, Self-Efficacy and Trust among Primary School Teacher. International Journal of Education, Psychology and Counselling, 5(35), 237-248.

NAHT. (2019). About time: life as a middle leader. Downloaded from:https://www.naht.org.uk/_resources/assets/attachment/full/0/94279.pdf.

Nida Hasanati. (2017). Pengaruh Kompetensi terhadap Komitmen Profesi pada Dosen. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 9(1), 36-51.

Nor Aini Mohd Noor. (2014). Hubungan motivasi kerja dengan kepuasan kerja ketua panitia sekolah menengah di daerah Bera. [Tesis Sarjana Pendidikan tidak diterbitkan]. Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Norul Huda Mat Rashid. (2015). Hubungan Antara ganjaran dan etika kerja islam dengan komitmen dalam kalangan pekerja di Jabatan Pembangunan Persekutuan Kelantan [Tesis sarjana tidak diterbitkan]. Universiti Teknologi Malaysia.

Nurulaim Asyikin Zakaria & Suhaida Abdul Kadir (2013). Kepimpinan Distributif Sekolah Menengah Di Daerah Kangar, Perlis, Seminar Pasca Siswazah Dalam Pendidikan (GREDUC 2013) Universiti Putra Malaysia.

Pallant, J. (2013) SPSS Survival Manual. A Step by Step Guide to Data Analysis Using IBM SPSS. Open University Press, Berkshire.

Philip Sia Kah Shu., & Azlin Norhaini Mansor. (2017). Kepimpinan transformasional guru besar dan kepuasan kerja guru sekolah rendah di daerah Kota Belud, Sabah. Seminar Pendidikan Transdisiplin (Sted 2017), 403-420.

Poro, S. G., Yiga, A. P., Enon, J. C., Mwosi, F., & Eton, M. (2019). Teacher competence and performance in primary schools in Nwoya District. Northern Uganda, International Journal of Advanced Educational Research, 4(1), 3-8.

Rahayu, G. R., Luailiayah, A., & Claramita, M. (2020). Encouragement and Challenge for Lecturers at Faculty of Medicine in Writing MCQ Questions. Int. J. Hum. Heal. Sci, 4(2), 120-127.

Raudhah Ali. (2010). Kompetensi dan personaliti guru kaunseling sekolah menengah di bandar raya Semenanjung Malaysia [Tesis PhD, Universiti Teknologi Malaysia].

Robinson, K., & Aronica, L. (2015). Creative schools: revolutionizing education from the ground up. Australia: Penguin UK.

Sayekti, L. N. (2019). Pengaruh Work Life Balance Dan Work Engagement Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Pada PT. Antam Tbk Kantor Pusat [Unpublished Doctoral dissertation]. Universitas Islam Indonesia.

Shafila Jumaat. (2008). Pengetahuan kepimpinan, kemahiran pengurusan dan sikap ketua panitia sains di sekolah kebangsaan [Tesis tidak diterbitkan]. Universiti Teknologi Malaysia.

Sharifah Norazah Syed Anuar. (2004). Motivasi kerja di kalangan guru bukan opsyen di beberapa buah sekolah menengah di zon Keramat, Kuala Lumpur. Kuala Lumpur: Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya.

Sharifah Hayaati Ismail al-Qudsy. (2010). Etika penjawat awam dari perspektif Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Sonia Blandford. (2011). Panduan pengurus peringkat pertengahan di sekolah. Kuala Lumpur: Institut Terjemahan Negara Malaysia Bhd.

Suharto, S., Hendri, S., & Hendri, N. (2019). The impact of organizational commitment on job performance. International Journal of Economics and Business Administration, VII(2), 189-206.

Supian Hashim (2012). Amalan Kepimpinan Lestari dan Hubungannya dengan Prestasi Kerja Guru Sekolah Rendah yang Menerima Tawaran Baru di Daerah Segamat. [Tesis yang tidak diterbitkan]. Universiti Teknologi Malaysia.

Sutanto, E. M., & Ratna, A. (2015). Pengaruh Komitmen Organisasional terhadap Kinerja Karyawan Berdasarkan Karakteristik Individual. BISMA: Jurnal Bisnis dan Manajemen, 9(1), 56-70. https://jurnal.unej.ac.id/index.php/BISMA/article/view/5902

Thilagavathy, A., Aziah Ismail & Abdul Ghani Abdullah. (2012). Pengaruh organisasi pembelajaran terhadap komitmen kualiti pengajaran guru sekolah berautonomi di Malaysia. Seminar Kebangsaan Majlis Dekan-Dekan IPTA 7-9 Oktober. Universiti Teknologi Malaysia, Johor Bahru.

Veliu, L., Manxhari, M., Demiri, V. & Jahaj, L. (2017). The influence of leadership styles on employees' performance. Journal of Management, 31(2), 60-69.

Walter Angan. (2014). Kompetensi pengurusan ketua panitia mata pelajaran di sekolah-sekolah menengah daerah Serian, Sarawak [Tesis Sarjana tidak diterbitkan]. Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Wan Idros Wan Sulaiman. (2001). Pembangunan personelia dalam aspek latihan dan pembangunan: antara realiti dan formaliti keberkesanan tugas. Jurnal komunikasi. Malaysian Journal of Communication, 17, 81-118.

Yuliyani (2010). Hubungan antara Pengalaman Mengajar dan Motivasi dengan Kompetensi Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. [Disertasi Sarjana yang tidak diterbitkan]. Universiti Marekat Surakarta.

Zaidatol Akmaliah Lope Pihie. (1990). Pentadbiran pendidikan. Fajar Bakti Sdn Bhd.

Zainab Aman & Khairunnisa Abd Shukor. (2015).Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi kerja dalam kalangan staf sokongan Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor. Paper presented at the Proceeding of the 2nd International Conference on Management and Muamalah 2015 (2ndICoMM). Bangi-Putrajaya Hotel, Selangor, Malaysia.

Zakaria, N. A., & Kadir, S. A. (2013). Komitmen guru terhadap sekolah menengah di daerah Kangar, Perlis. Seminar Pasca Siswazah Dalam Pendidikan (GREDUC 2013), 1-5.

Zhang, T., Zhang, J., & Li, C. (2018). A study of the employees’ professional competency on career commitment towards work performance in ecology industry. Ekoloji, 27(106), 1785-1791. http://www.ekolojidergisi.com/ download/a-study-of-the-employees-professionalcompetency-on-career-commitment-towards-workperformance-in-5551.pdf

Published
2022-07-28
How to Cite
Mohd Noor, N. A., Yunus, J. and Murad, M. (2022) “Tahap Komitmen Kerja dan Prestasi Kerja Ketua Panitia Sekolah-Sekolah Menengah Berdasarkan Jantina dan Pengalaman Mengajar”, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 7(7), p. e001602. doi: 10.47405/mjssh.v7i7.1602.
Section
Articles