Pengaruh Kepimpinan Distributif Terhadap Efikasi Guru: Satu Pemerhatian Awal

  • Vasuki A/P Muniandy Fakulti Pengurusan Ekonomi, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
  • Zahari Hashim Fakulti Pengurusan Ekonomi, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
Keywords: pengaruh, kepimpinan distributif, efikasi kendiri guru

Abstract

Amalan kepimpinan yang lebih fleksibel dan bercorak perkongsian perlu diamalkan supaya dapat menambah efikasi kendiri guru supaya mereka lebih efektif serta dapat membantu dalam meningkatkan pencapaian sekolah. Justeru itu, penulisan artikel ini bertujuan untuk meninjau pengaruh kepimpinan distributif terhadap efikasi kendiri guru-guru. Tinjauan ini dilakukan berpandukan sumber literatur dan pemerhatian awal mendapati bahawa pemimpin yang mengamalkan kepimpinan distributif mampu mempengaruhi efikasi kendiri guru.

Statistics
Abstract views: 118 , PDF downloads: 33

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul Ghani Abdullah, Abd. Rahman Abd. Aziz & Mohammed Zohir Ahmad (2017).Gaya-Gaya Kepimpinan Dalam Pendidikan. Kuala Lumpur: Pts Professional Publishing Sdn. Bhd.

Awanis Binti Mohd, Ainunmadiah Binti Mohd Nawawi, Siti Noor Binti Ismail. (2016). Tahap Efikasi Guru Dan Hubungannya Dengan Pencapaian Sekolah Di Sekolah-Sekolah Menengah Dalam Daerah Bachok, International Seminar on Generating Knowledge Through Research, UUM-UMSIDA, 25-27 October 2016, Universiti Utara Malaysia, Malaysia

Aziah Ismail, Loh, H. Y. & Abdul Ghani Kanesan Abdullah (2015). Komuniti Pembelajaran profesional dan efikasi kendiri guru sekolah menengah di Pulau Pinang. Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 2(2).

Aziz, Tahir., Ahmad, Z. M., & Ghazali, D. (2018). Amalan Kepimpinan transformasional guru besar dengan hubungannya terhadap kepuasan kerja guru sekolah daerah Miri. Seminar Antarabangsa Isu-Isu Pendidikan (ISPEN 2018)

Bandura, A. (1986). Human agency in social cognitive theory. American Psychologist, 44(9), 1175-1184.

Bush Tony. (2015). Teacher leadership: Construct and practice. Educational Management Administration & Leadership, 43(5), 671-672.

Cohen, Manion, L., & Morrison, K. (2011). Research Methods in Education (7th ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203720967

Dipaola MF, Hoy WK. School Characteristics that Foster Organizational Citizenship Behavior. Journal of School Leadership, 15(4), 387-406.

Harris, A. (2015). Distributed Leadership Different Perspective. Springer Science And Business Media B.V.

Hulpia, H., Devos, G., & Rosseel, Y. (2009). The relationship between the perception of distributed leadership in secondary schools and teacher’s and teacher leaders’ job satisfaction and organisational commitment. American Educational Research Association. http://www.jstor.org/stable/40284858

Lokman Mohd. Tahir & Mohd. Anuar Abd. Rahman.(2017). Orientasi Kepimpinan Pengetua Sekolah. Johor Bahru: Penerbit Utm Press.

Lucy Sibanda, (2018). Distributed Leadership In Three Diverse Public Schools: Perceptions Of Deputy Principals In Johannesburg, Issues In Educational Research, 28(3), 781-796

Rosnarizah, A. H. & Zulkifli, A. M. (2009). Prevalens kepimpinan distributif di sekolah-sekolah menengah terpilih di Malaysia. Kertas kerja yang dibentang di Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-16, Institut Aminuddin Baki, Genting Highlands. Malaysia: Kementerian Pendidikan Malaysia.

Sally, W. Y., Wan, E.H.F.L., & Keith, K. C., (2017). Teachers’ perception of distributed leadership in Hong Kong primary schools. School Leadership & Management.

Shakir, F. J., Isa, J. H., & Mustafa, P. O. (2011). Perception Towards Distributed Leadership In School Improvement. International Journal Of Business And Management, 6(10).

Shafinaf A Maulod, Chua, Y. P., Hussein, A, Leong, M. W., & Shahrin, A. (2016). Kecerdasan emosi pengetua dan hubungannya dengan efikasi kendiri guru sekolah menengah. Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 3(3), 54-75.

Siva A/L/Rabindarang, (2014). Kepimpinan Distributif, Komitmen Organisasi dan Tekanan Kerja di Kolej Vokasional, Malaysia. Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Suleyman Goksoy, (2015). Distributed Leadership In Educational Institutions, Journal Of Education And Training Studies, 3(4), 110-118
Published
2021-07-12
How to Cite
Muniandy, V. and Hashim, Z. (2021) “Pengaruh Kepimpinan Distributif Terhadap Efikasi Guru: Satu Pemerhatian Awal”, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(7), pp. 408 - 415. doi: https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i7.882.
Section
Special Section