Kebolehpasaran Modal Insan Lepasan Institusi Pengajian Tinggi di Malaysia: Isu dan Strategi

  • Nur Sheilla Saida Abdullah Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), 43600, Bangi, Selangor, Malaysia.
  • Zuber Abd Majid Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), 43600, Bangi, Selangor, Malaysia.
Keywords: Kebolehpasaran, Modal insan, Siswazah

Abstract

Modal insan adalah wadah terpenting ke arah pembangunan lestari sesebuah negara. Sesebuah negara sukar untuk mencapai kemajuan tanpa modal insan yang unggul, berpengetahuan luas dan berkemahiran tinggi. Modal insan yang berpendidikan tinggi juga diakui mempunyai hubungan yang positif dengan kadar pertumbuhan ekonomi. Justeru, pelaburan dalam pendidikan tinggi merupakan antara fokus utama inisiatif pembangunan di Malaysia. Perkembangan pesat sektor pendidikan tinggi dan peningkatan bilangan siswazah memberi suatu petunjuk yang baik kepada negara. Namun, apa yang turut membimbangkan adalah kadar pengangguran siswazah juga turut meningkat. Pengangguran dalam kalangan lepasan pendidikan tinggi sering dikaitkan dengan faktor kebolehpasaran modal insan dalam dunia pekerjaan. Justeru, kertas konsep ini akan membincangkan isu dan strategi bagi meningkatkan kebolehpasaran modal insan lepasan institusi pengajian tinggi di Malaysia.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abiddin, N. Z. (2014). Senario Pembangunan Modal Insan dalam Pendidikan Tinggi di Malaysia. ATIKAN, 4(1). https://doi.org/10.2121/ATIKAN-JOURNAL.V4I1.158.G157

Ali, A. (2019). OJ-TP Elemen Pengurusan Personal Dalam Work Based Learning. Online Journal For TVET Practioners, 4(1), 1–9. https://doi.org/10.30880/ojtp.2019.04.01.002

Alwi, N. M., Isa, K. M., Abidin, N. H. Z., Yussof, S. H., & Bakar, I. S. A. (2020). Graduate employability among low academic achievers. New Educational Review, 62, 46–56. https://doi.org/10.15804/tner.2020.62.4.04

Azman Hasan. (2012). Instrumen penilaian pembimbing dalam pelaksanaan pembelajaran berasaskan kerja pelajar di industri. Tesis Phd, Universiti Teknologi Malaysia.

Baah-Boateng, W. (2016). The youth unemployment challenge in Africa: What are the drivers? The Economic and Labour Relations Review, 27(4), 413–431. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/1035304616645030

Deloitte. (2016). The 2016 Deloitte Millenial Survey. 27.

Fauzi Hamat, M., & Khairul Naim Che Nordin, M. (2012). Tinjauan Kepentingan Pembangunan Modal Insan di Malaysia (Review on the Importance of Human Capital Development in Malaysia). Jurnal Al-Tamaddun, 7(1), 75–89.

Global Entrepreneurship Monitor (GEM). (2022). Global Entrepreneurship Monitor 2021 / 2022 Global Report Opportunity Amid Disruption.

Harris Interactive. (2016). The UK Big Life Work Survey.

Jabatan Perangkaan Malaysia. (2021). Statistik Tenaga Buruh, Malaysia, 2020. In Dosm (Issue April). https://www.dosm.gov.my/v1/uploads/files/5_Gallery/2_Media/4_Stats%40media/4-Press_Statement/2021/KENYATAAN MEDIA LAPORAN TENAGA BURUH 2020.pdf

JobStreet. (2018). JobStreet.com Fresh Graduate Report 2018-Top 5 reasons for fresh graduate unemployment. https://www.jobstreet.com.my/announcement/FTP/FACT-SHEET_Fresh-Graduate-Survey-2018.pdf

Kementerian Pengajian Tinggi. (2021a). Laporan Kajian Pengesanan Graduan 2020.

Kementerian Pengajian Tinggi. (2021b). Pelan Strategik Kebolehpasaran Graduan IPT 2021-2025. In Kementerian Pengajian Tinggi.

Kementerian Pengajian Tinggi. (2021c). Pelan Tindakan Keusahawanan PTK-IPT 2021-2025.

Khazanah Research Institute. (2018). The School-To-Work Transition Of Young Malaysians. Khazanah Research Institute, December, 50. http://www.krinstitute.org/assets/contentMS/img/template/editor/20181212_SWTS Presentation DR LIM .pdf

Mamat, M., Daiman, D., Musa, R. M., Athirah, N. U. R., Mun, W. K. O. K., & Yau, Y. V. (2019). Kebolehpekerjaan Graduan Institut Latihan Perindustrian Kuala Langat, Selangor. Malim: Jurnal Pengajian Umum Asia Tenggara (Sea Journal of General Studies), 20, 46–63. https://doi.org/10.17576/malim-2019-2001-05

Rahman, A., Sukri, M., Teknik, J. P., Kampus, I. P. G., Ibrahim, T., & Bahru, J. (2021). Pembangunan Instrumen Karakter Kreatif Pelajar Pendidikan Teknikal Dan Latihan Vokasional ( TVET ). 2, 112–122.

Rancangan Malaysia Kesepuluh. (2010). Rancangan Malaysia Ke-10: Bab 5: Membangun dan Mengekalkan Modal Insan. Rancangan Malaysia Kesepuluh (RMKe-10), 194–251.

Ranstad Malaysia. (2020). 91% of respondents are motivated to upskill and re-skill in the next 12 months. Ranstad. https://www.randstad.com.my/hr-trends/talent-management/91-per-cent-are-motivated-to-upskill-and-re-skill/

Salin, P. (2018). Kerjaya. Hubungan Di Antara Pemilihan Kerjaya Dengan Kepuasan Kerjaya, November, 1–13.

Syamhanim Ismail & Mimi Mohaffyza Mohamad, N. S. M. F. (2021). Kebolehpasaran Siswazah Melalui Berasaskan Kerja Di Politeknik. Sains Insani, 6(2), 193–200.

World Economic Forum. (2020). The future of jobs report 2020 | world economic forum. The Future of Jobs Report, October, 1163. https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2020/digest

Zuber, M., & Hussin Muhammad. (2015). Kebolehpasaran dan Pengangguran Graduan Lepasan Institusi Pengajian Tinggi. International Conference on Global Education III “Human Resources Development Towards Global Economy,” April, 351–363. https://www.researchgate.net/publication/340664506_Kebolehpasaran_dan_Pengangguran_Graduan_Lepasan_Institusi_Pengajian_Tinggi

Published
2022-08-30
How to Cite
Abdullah, N. S. S. and Abd Majid, Z. (2022) “Kebolehpasaran Modal Insan Lepasan Institusi Pengajian Tinggi di Malaysia: Isu dan Strategi”, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 7(8), p. e001615. doi: 10.47405/mjssh.v7i8.1615.
Section
Articles