Pengaruh Kepimpinan Distributif Terhadap Motivasi Guru: Suatu Pemerhatian Awal

  • Indira A/P Krishnan Fakulti Pengurusan Ekonomi, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
Keywords: kepimpinan distributif, motivasi, motivasi guru

Abstract

Amalan kepimpinan adalah antara salah satu elemen penting yang dalam menentukan kecemerlangan murid dan sekolah. Justeru itu, artikel ini memberi fokus pada ulasan tentang kepimpinan distributif dalam kalangan kepimpinan sekolah. Selain membincangkan konsep kepimpinan, teori-teori yang berkaitan, artikel ini turut membincangkan pengaruh kepimpinan distributif ke atas motivasi guru berdasarkan literatur lepas.

Statistics
Abstract views: 19 , PDF downloads: 9

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azhar bin Harun & Ramli bin Basri. (2016). Hubungan kepemimpinan distrubutif pengetua dan kepemimpinan guru di sekolah menengah. Jurnal Pengurusn dan Kepimpinan Pendidikan, 29(1), 105–122.

Al Ramaiah. (2009). Kepimpinan Pendidikan: Cabaran Masa Kini. Petaling Jaya: IBS Buku Sdn. Bhd.

Anis Salwa Abdullah & Siti Noor Ismail. (2018). Interaksi Kepimpinan Perkongsian Dan Kepimpinan Sahih Guru Besar Terhadap Motivasi Dan Tekanan Kerja Guru. Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 5(1),16-32

Baskaran, K., & A. Hamid, A. H. (2020). Amalan kepimpinan instruksional pengetua di sekolah menengah di bandar Banting. International Journal of Education and Pedagogy, 2(1), 264–284.

Berson, Y. & Bruce, J. A. (2004). Transformational leadership and the dissemination of organization goals: A case study of a telecommunication firm. The Leadership Quarterly, 15(5), 625–646.

Bush, T. & Ng, A. Y. M. (2019). Distributed Leadership and the Malaysia Education Blueprint: From Prescription to Partial School-Based Enactment in a Highly Centralised Context. Journal of Educational Administration, 57(3), 279-295

Chin, K. S., & Jamalul Lail, A. W. (2018). Amalan kepimpinan distributif pengetua dan hubungan dengan kepuasan kerja guru di daerah Sri Aman, Sarawak. ICOFEA 2018 Conference Proceeding

Ejimabo N., O. (2015). The Influence of Decision Making in Organizational Leadership and Management Activities. Jurnal Entrepreneurship Organization Management, 4, 138.

Eyal. O. Roth. G. (2010). Principals’ Leadership and Teachers’ Motivation. Journal of Educational Administration, 256-275.

Fei, E. L. E., & Han, C. G. K. (2018). Hubungan Kepimpinan Pengetua Dengan Motivasi Guru. International Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(5),145-159.

Fullan, M., Hill, P., & Crevola, C. (2006). Breakthrough. Thousands Oaks, CA: Corwin Press.

Gronn, P. (2002). Distributed Leadership as a Unit of Analysis, The Leadership Quarterly, 13, 423-451.

Harris, A. (2008). Distributed School Leadership. Developing tomorrow's leader.London: Routledge.

Herzberg, F., Masner, B. & Synderman, B. (1959). The Motivation to Work. New York: John Wiley and Sons.

Hoy, W.K. & Miskel, C.G. (2005). Educational administration: Theory, Research, And Practice (7th ed.). New York: McGraw Hill.

Jamalullail, A. W., Aida Hanim A. H., Surayati, Z. & Md Fuad, M. R. (2013). The Relationship between Headteachers’ Distributed Leadership Practices and Teachers’ Motivation in National Primary Schools. Asian Social Science, 9(16), 161-167.

Kreitner, R. & Kinicki, A. (2007). Organizational Behavior. (7th ed). New York: Mc Graw Hill.

Logavalli, B., & Jamallul Lail, A.W. (2018). Amalan Kepimpinan Distributif Penyelia dan Hubungannya dengan Motivasi Guru di Sekolah Dalam Hospital (SDH) di Malaysia. 11th Language for Specific Purposes International Conference. Universiti Teknologi Malaysia. Johor.

Mad Shah, Ishak. (2006). Kepimpinan dan hubungan interpersonal dalam organisasi. Penerbit UTM, Skudai, Johor Bahru.

Murgaya, Thaamarai Selvi; A. Hamid, Aida Hanim.(2020). Kepimpinan Karismatik Pentadbir dan Hubungannya Terhadap Motivasi Guru Sekolah Rendah. International Journal Of Education and Pedagogy, 2(4), 415-429.

Noriati A. Rashid, Boon Pong Ying & Wong Kiet Wah (2010). Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru. Selangor Darul Ehsan: Oxford Fajar Sdn. Bhd.

Norasmah Othman & Rofilah Md. Said. (2013). Tahap kesediaan guru sekolah menengah harian mengamalkan kepimpinan tersebar. Jurnal Teknologi 64(1), 93-100.

Norlela Ali. (2011). Pengaruh Kepimpinan Karismatik Pengetua Ke Atas Motivasi Guru, Univertisi Utara Malaysia, Kedah.

Paul, T. (2015). How Principal Leadership Influences Teacher Motivation to Seek Out Professional Development Opportunities on New Technology. Grand Canyon University.

Siva Rabindarang & Khuan, W. B. (2012). Kerangka Teoritikal Pengaruh Kepimpinan Distributif Terhadap Komitmen Organisasi dan Tekanan kerja dalam organisasi Teknik dan Vokasional. 5TH UPSI-UPI Conference on Education 2012 1st-3rd Oktober 2021, Hotel Concorde Shah Alam, Malaysia.

Siva Rabindarang. (2014). Kepimpinan Distributif, Komitmen Organisasi Dan Tekanan Kerja Di Kolej Vokasional, Malaysia. Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Silins, H., & Mulford, B. (2002). Leadership and school results. In K. Leithwood, & P.

Hallinger (Eds.), Second International Handbook of Educational Leadership and Administration (pp. 561-612). Norwell, MA: Kluwer Academic Publishers. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-010-0375-9_21

Spillane,J.(2008).Leading and managing Educational Change :Enganging the Challenge in practice:presentation at NCCA Conference, October 2008. Carrickmacross, Co. Monaghan.

Zaidatol Akmaliah Lope Pihie, & Foo Say Fooi. (2003). Pengurusan dan Kepimpinan pendidikan: Satu langkah ke hadapan: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

Zuraidah bt. Abdullah. (2002). Kepemimpinan transformasi: Pembentukan Organisasi Pembelajaran Di Sebuah Sekolah Di Selangor. Kertas Projek Sarjana yang tidak diterbitkan. Universiti Malaya, Kuala Lumpur
Published
2021-07-18
How to Cite
Krishnan, I. (2021) “Pengaruh Kepimpinan Distributif Terhadap Motivasi Guru: Suatu Pemerhatian Awal”, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(7), pp. 422 - 427. doi: https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i7.886.
Section
Special Section