Sorotan Literatur Bersistematik : Faktor-Faktor Mempengaruhi Pencapaian Akademik Pelajar

  • Doreen Ting Jia Chzin Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Malaysia
  • Shahlan Surat Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Malaysia
Keywords: faktor-faktor, pencapaian akademik, sorotan literatur bersistematik

Abstract

Pencapaian pelajar dianggap sebagai petunjuk penting dalam prestasi akademik yang cemerlang. Pencapaian akademik pelajar adalah sesuatu perkara yang dicapai pada tahap kemajuan melalui usaha dan ketekunan individu terhadap penguasaan ilmu atau kemahiran yang dipelajarinya berdasarkan kepada nilai mata yang dikumpulkannya. Pencapaian akademik yang tidak memberangsangkan menjadi buah mulut para pemimpin, tokoh-tokoh akademik dan masyarakat kerana gejala ini menyumbang kepada kadar pengangguran di Malaysia. Pelajar keluaran universiti sering diperkatakan kurang berkualiti dan tidak mempunyai daya tahan mental yang kental. Justeru, kajian ini bertujuan untuk membuat tinjauan literatur bersistematik terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian akademik pelajar. Kajian ini menggunakan Model Prisma. Tiga enjin carian digunakan iaitu Google Scholar, Research Gate dan Academia dan selepas proses saringan dilakukan sebanyak 17 buah artikel telah diterima berdasarkan beberapa kriteria yang ditetapkan. Dapatan menunjukkan terdapat empat faktor utama yang mempengaruhi pencapaian akademik pelajar iaitu faktor guru, faktor pelajar, faktor sekolah dan faktor sekolah. Selepas itu, sejumlah 13 sub tema yang dihasilkan oleh keempat-empat tema utama ini iaitu ciri-ciri guru, kaedah atau strategi pengajaran guru, sikap pelajar, minat pelajar, motivasi pelajar, gaya pembelajaran pelajar, kesihatan pelajar, kepimpinan guru besar atau pengetua, fasiliti-fasiliti sekolah, persekitaran sekolah, persekitaran keluarga, penglibatan ibu bapa dan latar belakang keluarga yang mempengaruhi pencapaian akademik pelajar. Beberapa cadangan yang diketengahkan mengemukakan tinjauan sistematik khusus dan standard untuk setiap tema dan tumpuan kualitatif yang menyeluruh diberikan pada kesan negatif oleh setiap faktor. Kajian ini juga bertujuan untuk mengkaji lebih lanjut mengenai pengaruh faktor jantina terhadap pencapaian akademik pelajar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azza Salsabila & Puspitasari. (2020). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Dakwah 2(2), 278-288. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pandawa

Atchia, S. M. C., & Chinapah, V. (2019). Factors affecting academic achievement of secondary school students in Mauritius. Journal of Education and Research, 9(1), 70–90. https://doi.org/10.3126/jer.v9i1.28825

Balaram Duwal & Lalita Khonju. (2020). Factors Affecting Students’ Academic Performance: The Case Of Students At Community Colleges In Bhaktapur District. International Research Journal of Management Science, 5(1): 23-38. http://www.ncm.edu.np

Dhakal, K. R. (2020). Factors affecting academic performance of Ssudents at community secondary school in Nepal. Merit Research Journal of Education and Review, 8(9), 165–170. https://doi.org/10.5281/zenodo.4057006

Florence Adeoti Yusuf, Ayoade Ejiwale Okanlawon & Taiwo Rukayat Oladayo. (2020). Investigation into Factors Affecting Students’ Academic Performance in Tertiary Institutions as Expressed by Undergraduates. Journal of Education in Black Sea Region, 5 (2), 62-75. Doi: 10.31578/jebs.v5i2.200 [1 Julai 2021].

Hafizah Abdul Razak (2015). Hubungan Antara Big Five Terhadap Pencapaian Akademik Pelajar, Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS).

Halimah Maalip, Azizi Yahaya, Koay Ting Yin, Balan Rathakrishnan, Ismail Maakip, Hanun Ahmad, Zaliha Mohammad Ali & Norlaily Ahmad. (2020). Pembentukan Modal Insan: Hubungan Konsep Kendiri, Personaliti dan Pencapaian Akademik Pelajar Sekolah Menengah. Southeast Asia Psychology Journal, 8(2), 103-122. https://www.researchgate.net/publication/346717898

Halimatus Saadiah Kariya. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pencapaian Akademik Pelajar Politeknik METrO Betong Sarawak. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(4), 9-18. http://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd

Hanifah Mahat, Paulin Chang Poh Ling, Nasir Nayan, Mohmadisa Hashim &Yazid Saleh. (2017). Pencapaian Pelajar dalam Mata Pelajaran Geografi Sekolah Menengah di Sabah.Jurnal Sains Humanika, 9(2), 1-7. https://www.researchgate.net/publication /317785360_Pencapaian_Pelajar_ dalam_Mata_Pelajaran_Geografi_Sekolah_Menengah_di_Sabah_-_Analisis_Awal

Ismail, M. R., Ghazali, A. R., Abdul Latif, K. A., Maromar, F., & Man, S. (2020). Hubungan Antara Faktor Dalaman dan Faktor Luaran Dalam Mempengaruhi Kemahiran Menulis Bahasa Arab Pelajar di Institusi Pengajian Tinggi Malaysia. E-Jurnal Bahasa Dan Linguistik (e-JBL), 2(1), 1-12. http://ejbl.kuis.edu.my/index.php/e-jbl/article/view/29

Julaila Sapari & Abdul Halim Abdullah. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pencapaian Kursus Matematik Kejuruteraan 1 Dalam Kalangan Pelajar Politeknik di Johor. Jurnal Sains Sosial 209-224. https://www.researchgate.net/publication/330934201

Lastri, Sri Kartikowati & Sumarno. (2020). Factors that Influence Student Learning Achievement. Journal of Educational Sciences, 4(3), 679-693. https://www.researchgate.net/publication/343192741_Analysis_of_Factors_that_Influence_Student_Learning_Achievement

Mahato, S. (2018). Leaning environment and students’ achievement in Nepalese Business School. International Journal of Current Research, 10(12), 76763–76769. https://doi.org/10.24941/ijcr.33616.12.2018

M. Aydeniz, E. Kaya. (2012). Factors impacting turkish students' attitudes towards science and their academic performance in science. Journal of Turkish Science Education, 9(2), 25-48.

Melvin & Shahlan Surat. (2020). Pengaruh Latar Belakang Keluarga Dan Pencapaian Akademik Pelajar Di SMK Bau. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(1), 227-233. http://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/8931

Mohd Erfy Ismail et al. (2019). Factors that Influence Students’ Learning: An observation on Vocational College students. Journal of Technical Education and Training, 11(1), 93-99. https://doi.org/10.30880/jtet.2019.11.01.12

Muhamad Shafiq & Noraini. (2018). Mengenalpasti Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pencapaian Akademik Pelajar Sarjana Muda Psikologi, Kolej Universiti Islam Melaka (KUIM). Jurnal Sains Sosial, 7, 77-87. https://kuim.edu.my/journal /index.php/JSS/article/view/466

Munyaradzi Nyoni, Thabani Nyoni & Wellington G. Bonga. (2017). Factors Affecting Students’ Academic Achievement in Zimbabwe’s Rural Secondary Schools: A Case Study of Marimasimbe Secondary School in Jiri Community. Journal of Economics and Finance (DRJ-JEF), 2(3), 1-15. https://www.researchgate.net/publication/315767454

Muhammad Arshad, Zia Ahmad Qamar & Faheem Huma Gulzar. (2018). Effects of Physical Facilities at Public Schools on Students’ Achievement in Punjab, Pakistan. Journal Global Social Sceinces, 3(4), 102-113. http://dx.doi.org/10.31703/gssr. 2018(III-IV).07

Mushtaq, I., & Khan, S. N. (2012). Factors sffecting Students’ academic perfromace. Annual Conference of the North American Fuzzy Information Processing Society - NAFIPS, 12(9),16–22. https://globaljournals.org/GJMBR_Volume12/3-Factors-Affecting-Students-Academic.pdf

Norasmah Othman. (2017). Daya Tahan Pelajar Universiti Awam dan Universiti Swasta. Jurnal Pendidikan Malaysia, 42(1), 77-86. https://ejournal.ukm.my/jpend/article/view/19601

Riska Yurnaliza &Totoh Andayono, ST. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa Bidikmisi Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang.Cived Jurusan Teknik Sipil, 6(4). http://ejournal.unp.ac.id/index.php/cived/article/view/107046

Seham Elashhab. (2020). Motivational Teaching Strategies within Saudi University EFL Classrooms: How to Improve Students’ Achievement? International Journal of Language and Literary Studies, 2(1), 124-141. http://ijlls.org/index.php/ijlls

Tohol Simamora, Edi Harapan & Nila Kesumawati. (2020). Faktor-faktor Determinan Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan, 5(2), 191-205. https://www.researchgate.net/publication/341545692_FAKTOR-FAKTOR_DETERMINAN_YANG_MEMPENGARUHI_PRESTASI_BELAJAR_SISWA

V. S. Mullis, M. O. Martin, P. Foy, A. Arora. (2012). TIMSS 2011 International Results In Mathematics. Chesnut HIll: TIMSS & PIRLS International Study Center, Boston College.

Yung-hsun Cheng & Chia-wen Weng. (2017). Factors influence the digital media teaching of primary school teachers in a flipped class: A Taiwan case study. South African Journal of Education, 37(1), 1-12. doi: 10.15700/saje.v37n1a1293
Published
2021-12-10
How to Cite
Jia Chzin, D. and Surat, S. (2021) “Sorotan Literatur Bersistematik : Faktor-Faktor Mempengaruhi Pencapaian Akademik Pelajar”, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(12), pp. 137 - 157. doi: 10.47405/mjssh.v6i12.1210.
Section
Articles