Penglibatan Ibu bapa dan Efikasi Kendiri Murid Sekolah Menengah dalam Membuat Keputusan Kerjaya

  • Fam Mei Mei Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
  • Faridah Mydin Kutty Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
  • Norasmah Othman Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
Keywords: penglibatan ibu bapa, efikasi kendiri, membuat keputusan kerjaya, murid menengah, sekolah swasta

Abstract

Pemilihan kerjaya yang bertepatan dengan bakat, minat, personaliti serta pencapaian akademik adalah aspek penting dalam kehidupan seseorang murid. Dalam hal ini, penglibatan ibu bapa dan efikasi kendiri memainkan peranan penting dalam membantu murid membuat keputusan kerjaya. Melihat daripada perspektif murid di sekolah menengah swasta, kajian ini bertujuan untuk melihat tahap penglibatan ibu bapa dan tahap efikasi kendiri murid dalam membuat keputusan kerjaya. Seterusnya, kajian ini menentukan hubungan antara penglibatan ibu bapa dan efikasi kendiri pelajar ke atas keputusan kerjaya. Reka bentuk kajian kuantitatif berbentuk tinjauan dan kaedah persampelan rawak mudah digunakan untuk memilih 306 murid sekolah menengah swasta tingkatan empat/gred 10 dan tingkatan lima/gred 11. Soal selidik dalam bentuk google form yang ditadbir secara atas talian digunakan sebagai kaedah pengumpulan data. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensi dengan menggunakan SPSS versi 25.0. Hasil analisis deskriptif menunjukkan nilai min bagi tahap penglibatan ibu bapa mengikut subskala bantuan instrumental dan sokongan emosi adalah tinggi (M=3.712, SP=0.648). Di samping itu, analisis deskriptif terhadap nilai min keseluruhan bagi tahap efikasi kendiri murid dalam membuat keputusan kerjaya juga adalah tinggi (M=3.711, SP=0.514). Dapatan kedua-dua analisis menunjukkan kebanyakan murid sekolah menengah swasta memperoleh skor tahap penglibatan ibu bapa dan efikasi kendiri yang tinggi. Hasil analisis Kolerasi Pearson menggambarkan hubungan yang kuat dan positif (r = 0.682) di antara penglibatan ibu bapa dan efikasi kendiri murid dalam membuat keputusan kerjaya. Secara kesimpulannya, kajian ini jelas menunjukkan bahawa penglibatan ibu bapa dari segi bantuan instrumental dan sokongan emosi merupakan peramal efikasi kendiri seseorang murid dalam membuat keputusan kerjaya. Implikasi dapatan kajian ini dapat menjadi rujukan kepada ibu bapa supaya mempunyai pengetahuan yang lebih meluas tentang peluang kerjaya serta haluan kerjaya anak-anak mereka.

Statistics
Abstract views: 41 , PDF downloads: 29

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abd Samad, Sharizan, Othman, M. K., & Kasa, M. D. (2019). Pembangunan Kerangka Konseptual Kajian Aspirasi Kerjaya Pelajar Tvet Kolej Komuniti Di Malaysia (Designing Conceptual Framework For The Study Of Career Aspirations Of Tvet In Malaysian Community College). Malim: Jurnal Pengajian Umum Asia Tenggara (Sea Journal Of General Studies), 20.

Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice- Hall, Inc.

Betz, N. E., & Luzzo, D. A. (1996). Career assessment and the career decision-making self-efficacy scale. Journal of career assessment, 4(4), 413-428.

Bullock‐Yowell, E., Leavell, K. A., McConnell, A. E., Rushing, A. D., Andrews, L. M., Campbell, M., & Osborne, L. K. (2014). Career decision‐making intervention with unemployed adults: When good intentions are not effective. Journal of employment counseling, 51(1), 16-30.

Christian Schöber, Kerstin Schütte, Olaf Köller, Nele McElvany & Miriam M. Gebauer. (2018).Reciprocal effects between self-efficacy and achievement in mathematics and reading. Science Direct, 63,1–11.

Fabio, A. D., Palazzeschi, L., Asulin-Peretz, L., & Gati, I. (2013). Career indecision versus indecisiveness: Associations with personality traits and emotional intelligence. Journal of Career Assessment, 21(1), 42-56.

Hui, K., & Lent, R. W. (2018). The roles of family, culture, and social cognitive variables in the career interests and goals of Asian American college students. Journal of counseling psychology, 65(1), 98.

Hamzah, K. F., & Subari, K. (2003). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Kerjaya Di Kalangan Remaja Melayu Di Daerah Batu Pahat (Doctoral dissertation, Universiti Teknologi Malaysia).

Jakaria, N. A., Mazlan, M., Samri, N., & Shafie, S. N. A. (2020). Perbezaan Efikasi Kendiri Terhadap Pembangunan Kerjaya Berdasarkan Faktor Demografi. Jurnal Ulwan, 5(1), 223-235.

Jemini-Gashi, L., Duraku, Z. H., & Kelmendi, K. (2019). Associations between social support, career self-efficacy, and career indecision among youth. Current Psychology, 1-7.

Krejcie & Morgan. (1970). Menguasai penyelidikan dalam pendidikan: teori analisis & interpretasi data. PTS Professional.

Lee Rodgers, J., & Nicewander, W. A. (1988). Thirteen ways to look at the correlation coefficient. The American Statistician, 42(1), 59-66.

Mahmud, M. I. Information Processing Terhadap Ketidakfungsian Pemikiran Kerjaya Dan Efikasi Kendiri Kerjaya Pelajar Di Sebuah Universiti Awam.

Mat Yusoff, S. A. (2018). Pengaruh sokongan ibu bapa, personaliti dan motivasi ke atas efikasi kendiri membuat keputusan kerjaya (Doctoral dissertation, Universiti Pendidikan Sultan Idris).

Mohammad, N. H. (2017). Pengaruh kepercayaan efikasi kendiri terhadap tingkah laku

penerokaan kerjaya pelajar di sebuah sekolah menengah (Doctoral dissertation, Universiti Pendidikan Sultan Idris).

Neuenschwander, M. P. (2020). Parental involvement and career decision-making: the case of Switzerland. Parental Involvement Across European Education Systems: Critical Perspectives, 133-148.

Schwarzer, R., & Jerusalem, M. 1995. Generalized self-efficacy scale. Windsor, UK: Nfer-Nelson.

Oomen, A. (2016). Parental involvement in career education and guidance in secondary education. Journal of the National Institute for Career Education and Counselling, 37(1), 39-46.

Othman, N., Othman, N. H., Tin, P. B., Ismail, R., & dan Pengurusan, F. E. (2012). Impak globalisasi dan tingkah laku pemilihan kerjaya keusahawanan dalam kalangan pelajar universiti. Prosiding Perkem, 7(1), 435-445.

Roshandel, J., Ghonsooly, B., & Ghanizadeh, A. (2018). L2 Motivational Self-System and Self-Efficacy: A Quantitative Survey-Based Study. International Journal of Instruction, 11(1), 329-344.

Salem, N. B. S., Ismail, F., Kadir, A. A., & Salin, A. S. A. P. (2018). Hubungan Di Antara Pemilihan Kerjaya Dengan Kepuasan Kerjaya. Human Sustainability Procedia.

Te, T. S., Abdullah, A., & Rashid, A. M. (2019). Pengaruh faktor terpilih terhadap aspirasi kerjaya keusahawanan dalam kalangan pelajar Kolej Komuniti (The Influence of Selected Factors toward Entrepreneurial Career Aspirations among Students of Community Colleges). Akademika, 89(3).

Ueno, S., & Sekaran, U. (1992). The influence of culture on budget control practices in the USA and Japan: An empirical study. Journal of International Business Studies, 23(4), 659-674.

Workman, J. L. (2015). Parental influence on exploratory students' college choice, major, and career decision making. College Student Journal, 49(1), 23-30.

Zaib, Z. (2014). Pemilihan kerjaya pelajar Tingkatan 6 atas di sekolah menengah kluster di Kelantan (Doctoral dissertation, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia).

Zainuddin, Z.A., & Kutty, F. M. (2021). Hubungan Antara Efikasi Kendiri dan Motivasi Terhadap Pencapaian Akademik Pelajar Perempuan Jurusan STEM. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(3), 180-190.

Zakaria, N., Rubani, S. N. K., Ariffin, A., Hamzah, N., & Nordin, N. S. (2020). Efikasi kendiri, Kemahiran Employabiliti dan Pemilihan Kerjaya dalam Kalangan Pelajar Kolej Vokasional. Online Journal for TVET Practitioners, 5(2), 71-76.
Published
2021-09-10
How to Cite
Mei, F., Mydin Kutty, F. and Othman, N. (2021) “Penglibatan Ibu bapa dan Efikasi Kendiri Murid Sekolah Menengah dalam Membuat Keputusan Kerjaya”, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(9), pp. 230 - 240. doi: https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i9.1023.
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>