Tahap Penguasaan Bahasa Melayu dengan Pencapaian Prestasi Mata Pelajaran Perniagaan Murid Bukan Melayu
Abstract
Kajian ini bertujuan meneliti hubungan antara penguasaan bahasa Melayu dengan pencapaian prestasi bagi mata pelajaran Perniagaan dalam kalangan murid bukan Melayu. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Seramai enam orang guru berpengalaman telah dipilih sebagai responden kajian. Pilihan dibuat berdasarkan pengalaman mereka mengajar di sekolah yang memiliki murid pelbagai etnik. Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang positif antara penguasaan bahasa Melayu murid dengan pencapaian prestasi mata pelajaran Perniagaan mereka. Kelemahan penguasaan kemahiran membaca, menulis serta bertutur dalam kalangan murid bukan Melayu yang berasal daripada sekolah vernakular memberi impak terhadap pencapaian prestasi akademik mereka. Justeru, melalui kajian ini, pihak yang bertanggungjawab dapat mengenal pasti solusi bagi membendung masalah penguasaan bahasa Melayu yang dihadapi oleh murid bukan Melayu. Ini kerana penguasaan bahasa Melayu amat penting bagi mereka untuk mendapat prestasi yang baik dalam mata pelajaran Perniagaan.
Downloads
References
Aina, J. K., Ogundele, A. G., & Olanipekun, S. S. (2013). Students’ Proficiency in English Language Relationship With Academic Performance in Science and Technical Education. American Journal of Educational Research, 9, 355-358.
Bailey, R. (2006). Physical Education and Sport in Schools: A Review of Benefits and Outcomes. Journal of School Health, 76, 397-401.
Berry, B. (2011). Teacher Leadership: Leading the Way to Effective Teaching and Learning. Center for Teaching Quality.
Chee, H. O. & Vijaya Letchumi Subramaniam. (2017). Faktor Timbulnya Pengaruh Bahasa Pertama Dalam Mempelajari Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Kedua. Journal UlumIslamiyyah, 20, 35-45.
Chew, F. P. & Lee, T. L. (2009). Masalah Pembelajaran Bahasa Melayu di Kalangan Pelajar Cina dan Melayu di Kuala Terengganu. 2nd International Conference Issues in Language Teaching and Learning amongst Non-Native Speaker: Language Competence and Performance. 2-3 Disember, UiTM, Shah Alam.
Chew, F. P. (2016). Masalah Pembelajaran Bahasa Melayu Dalam Kalangan Murid Cina Sekolah Rendah. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 6(2) , 10-22.
Daller, M. H., & Phelan, D. (2013). Predicting International Student Study Success. Applied Linguistics Review, 4(1), 173-193.
Fakeye, D. & Ogunsiji, Y. (2009). English Language Proficiency As a Predictor of Academic Achievement Among ELF Students in Nigeria. Journal of Science Research, 37, 490-495.
Fakeye, D. & Ogunsiji,Y. (2014). Students’ Personal Variables as Correlates of Academic Achievement in English as a Second Language in Nigeria. Journal of Social Sciences, 22(3), 205-211.
Jailani Che Abas. (2012). Analisis Kecelaruan Membaca Bahasa Melayu Pelajar Kelas Intervensi Awal Membaca dan Menulis (KIA2M). Masters thesis, University of Malaya.
Jeyagobi. (2011). Gaya Pembelajaran Bahasa Melayu Dalam Kalangan Pelajar India. Tesis PhD, Universiti Putra Malaysia.
Kamarul Azmi Jasmi. (2012). Kesahan dan Kebolehpercayaan dalam Kajian Kualitatif. Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1.
Kementerian Pendidikan Malaysia (2017). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025.
Komba, C.S., & Bosco, S. (2015). Do Students’ Backgrounds In The Language Of Instruction Influence Secondary School Academic Performance. Journal Of Education and Practice, 6(30), 148-156.
Merriam, S.B. (1998). Qualitative Research and Case Study Applications in Education. Jossey-Bass Publishers, San Francisco.
Merriam, S.B. (2001). Qualitative Research and Case Study Applications in Education. Jossey-Bass Publishers, San Francisco.
Mior Khairul Azrin. (2011). Sistem Pendidikan di Malaysia: Dasar, Cabaran, dan Pelaksanaan ke Arah Perpaduan Nasional. Jurnal Pendidikan Sains Sosial Dan Kemanusiaan, 4(1), 33-48.
Mohd Noor Badlilshah Abdul Kadir. (2015). Sikap Pelajar Terhadap Pembelajaran Fizik dan Hubungannya dengan Pencapaian dalam Kalangan Pelajar Sains. Jurnal Personalia Pelajar, 19(1), 23-38.
Muhamad Abdillah Royo & Haleefa Mahmood. (2011). Faktor-Faktor Kelemahan yang Mempengaruhi Pencapaian Cemerlang dalam Mata Pelajaran Reka Cipta. Journal of Educational Psychology and Counseling, 2, 145-174.
Nadwah Daud & Nadhilah Abdul Pisal. (2014). Permasalahan Pertuturan Dalam Bahasa Arab Sebagai Bahasa Kedua. Journal of Language Studies, 14(1), 117-133.
Nara M. Martirosyan, Eunjin Hwang & Reubenson Wanjohi. (2015). Impact of English Proficiency on Academic Performance of International Students. Journal of International Students, 5(1), 60-71.
Nation, I.S.P. (2011). Vocabulary research into practice. Language Teaching, 44(4), 529-539.
Noor Azmira Mohamed & Nor Azlili Hassan. (2019). Pengukuhan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Perpaduan di Institusi Pengajian Tinggi Swasta. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities, 4(4),19-28.
Noor Zila Md. Yusuf. (2015). Strategi Pembelajaran Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kedua. JurnalRampak Serantau, 23, 45-74.
Noorazman Mahat. (2009). Panduan Menulis Karangan. Karangan Bagus. http://karanganbagus.blogspot.com
Nor Zulaiqha Rosli, Nur Farahkhanna Mohd Rusli, Norfaizah Abdul Jobar, & Norazimah Zakaria. (2021). Kemahiran Bertutur Bahasa Melayu oleh Murid Cina: Teori Analisis Kontrastif. LSP International Journal, 8(1), 35-55.
Nora’Azian & Fadzillah. (2018). Tahap Profisiensi Bahasa Melayu dan Hubungannya dengan Status Sosioekonomi, Motivasi Belajar dan Pencapaian Akademik dalam Kalangan Murid Bukan Penutur Natif. Jurnal Bahasa, 20(2) , 287-316.
Nora’Azian. (2020). The level Of Proficiency of Malay Language Reading Skills of Non Native Students In Primary Schools. Konferensi Linguistik Tahunan Atma Jaya Kedelapan Belas di selenggarakan secara daring, 16-18 September 2020, Jakarta, Indonesia. http://irep.iium.edu.my/85789/
Norizan Md Nor & Zaitul Azma Zainon Hamzah. (2013). Sikap dan Motivasi Pelajar Terhadap Pembelajaran Bahasa Melayu. Procedia Social and Behavioral Sciences, 134(1), 408- 415.
Nur Maizatul, A.Z., Faizal Hashim, Nor Aimi,A.W., & Suhaiza Hasan. (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Fizik: Satu Sudut Pandangan. Journal of Social Siences, 3(1), 391-408.
Nurhijrah,Z. (2017). Komunikasi Antara Budaya. Jurnal Paradigma, 14(1), 199-209.
Nurhijrah,Z., Zuria,M. & Mohd Mahzan,A. (2019). Penggunaan Bahasa Melayu Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Sejarah Realiti Dan Cabaran Di Sekolah Pelbagai Etnik. Seminar Antarabangsa Pendidikan Bahasa, Sastera Dan Budaya Melayu Kedua, 2019.
Ooi, C. H. (2017). Faktor Timbulnya Pengaruh Bahasa Pertama dalam Mempelajari Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Kedua. Ulum Islamiyyah, 20.
Portal PPD Petaling Perdana. (2019). http://www.moe.gov.my/ppdpetalingperdana/
Robelle Millie Ann B.Racca & Ronald Candy S.Lasaten. (2016). English Language Proficiency and Academic Performance of Philippine Science High School Students. International Journal of Languages, Literature ang Linguistics, 2(2) ,44-49.
Roshidah Hassan. (2015). Analisis Penguasaan Bunyi Vokal Bahasa Perancis Oleh Pelajar Melayu. Journal Of Language Studies, 15(3), 99-120.
Roslan Abu Hassan. (2014). Kompetensi Guru Bukan Opsyen yang Mengajar Kemahiran Teknikal di Kolej Vokasional Negeri Pahang. https://vdocuments.mx/kompetensi-guru-bukanopsyen-yang-mengajar-.html
Shahidi, A. H. & Shirley Langgau. (2015). Penelitian Akustik Terhadap Aspek Sebutan Bahasa Melayu oleh Penutur Iban. Journal of Social Sciences and Humanities, 9(2),2015, 104-115.
Siti Saniah. (2013). Strategi Pembelajaran Bahasa Melayu Dalam Kalangan Pelajar Di Jerman. Jurnal Kurikulum dan Pengajaran Asia Pasifik, 4(2) ,21-35.
Tay, M. G. & Wong, S. H. (2016). Minat Pelajar Bukan Penutur Natif Terhadap Pembelajaran Bahasa Melayu: Satu Kajian Kes. Jurnal Penyelidikan, 13(1), 53-63.
Teo, K. S. (2014). Siri Wacana Pemartaban Bahasa Kebangsaan. Muzium Diraja, Istana Negara Lama. Kuala Lumpur pada 24 Februari 2014.
Zamri Mahamod et al. (2016). Penggunaan Strategi Pembelajaran Bahasa melayu Dalam Kalangan Murid Cina Berdasarkan Sikap dan Kemahiran Bahasa. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 6(1), 38-51.
Zeckqualine Melai & Dayang Nurlisa Abang Zainal Abidin. (2020). Pengajaran Bahasa Melayu Dalam Kalangan Pelajar Asing: Analisis Pola Kesalahan Tatabahasa dalamPenulisan. Issues in Language Studies, 9(1), 86-106.
